苏筠杨在认真地安装自己的比赛机器人

放学下课铃一响，12岁的苏筠杨就准时出现在胜利小学机器人教室门口。内敛、安静，是眼前这个大男孩给我的第一印象。苏筠杨是胜利小学六年级四班的一名小学生，也是一名机器人竞赛选手，他在全国乃至全区智能机器人大赛上斩获奖牌，就已经比同龄的孩子拔尖了。

在探索中逐渐成长

在妈妈陆纯的眼里，儿子苏筠杨是个专注、爱动脑筋、爱钻研的孩子。

“孩子动手能力特别强，只要给-一个 赛车模型，孩子就能安静地玩上大半天。”陆纯说，上了小学三年级后，学校有机器人兴趣班，她就鼓励孩子去报名，这个想法与儿子一拍即合。

机器人的学习，仅仅拼凑是不够的。为了把每一名孩子都打造成全能型的机器人竞赛选手，辅导老师苏涛打破团体作战的训练学习方式，要求每天每名孩子都必须单兵作战，在两个小时之内独立完成-项机器人作业。
“孩子一放学就要来 我的教室里领操作任务，完成任务了才能回家。”苏涛说，刚开始苏筠杨跟不.上节奏，有时完成任务需要忙到很晚，再回家写作业，难免会跟父母抱怨两句，但他还是坚持下来了。

经过3年的训练，苏筠杨从一名青涩的机器人竞赛入门选手，到如今驰骋各大机器竞赛赛场，成为收获各项大奖的常客。这一路走来，妈妈陆纯为儿子感到骄傲和自豪。

“成绩不重要，经历更重要”

苏筠杨有多优秀?辅导老师晒出了他的成绩单，2019年 获柳州市科技创新市长奖; 2018年7月 参加中国青少年机器人竞赛综合技能获国家级一等奖; 2019年参加广西青少年机器人竞赛获综合技能一等奖; 2019年 获2018- 2019学年柳州市“三好学生”; 2018年 获柳州市青少年科学素质教育工作优秀学生称号等。

尽管获得如此多的殊荣，但苏筠杨始终铭记:胜不骄，败不馁。

作为全国各大机器人竟赛上的常客，苏筠杨认为参加比赛，成绩不是重要的，参与和经历更重要。

“在比赛中我们会经常遇到困难，经过认真地调试、修改，总能攻克一个又一个困难。每一次比赛，都是一次学习，在这过程中，让我明白了细心的重要，知道了坚持不懈的可贵，激发了我对科学技术的兴趣，培养了创新精神和动手实践的能力。”苏筠杨说。

他们是未来的智能新苗

“在人工智能时代，他们就是未来的智能新苗呀!”苏涛老师告诉我，让青少年参加机器人竞赛，目的是推动机器人科学技术的普及，鼓励更多的青少年机器人爱好者在电子、信息、自动控制等高新科技领域进行学习、探索、研究和实践，激发他们对机器人技术的兴趣，提高他们的科学素质，积极推动我市青少年科技教育事业的普及与发展。

对于苏筠杨未来的发展方向，他的妈妈陆纯说，将全力支持孩子朝机器人智能智造方向深入学习。她说:“如果说机器人是 “制造业 皇冠顶端的明珠’, 它的研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志。那么，青少年机器人教育的出发点不仅仅是教授孩子们科学文化知识，更重要的是培养新时代接班人，在未来智能智造新一轮发展中，再次点亮“中国智造’。